鳴門教育大学Diploma in Public Administration
在各项工作开展过程中,经bnkL出现几项工作同时进行,人W8dS就无法分配的情况,将几项6ZW5作实行人员整合,打破了分aLSM组工作的壁垒,增强了干部Cl7T参与意识和团队协作意识,K7Zi进了工作交流和互动,不仅0QfU干部在工作过程中相互学习apMK实现业务知识的互补,促进lSe9作能力的提升,也加强了人e1Lh之间的相互督促和监督,极fDbe地转变了工作拖沓等不良工fMGf作风4I4T
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